No âmbito do projeto “Todos juntos podemos ler”, a Equipa das Bibliotecas escolares e a Equipa de Educação Especial têm desenvolvido ações conjuntas destinadas aos alunos com Currículo Específico Individual.

   Uma das ações designa-se “Trabalhando histórias”. Assim, todos os períodos, as professoras bibliotecárias escolhem uma história do fundo documental das bibliotecas. Seguidamente, reúnem com a Equipa de Educação Especial para elaborarem, conjuntamente, o guião de exploração da história.

   Este período, a história selecionada foi “O magnífico plano do lobo”, de Melanie Williamson. Esta foi apresentada aos alunos, nas bibliotecas escolares, pelas professoras bibliotecárias. Foram selecionadas as imagens correspondentes aos momentos principais, as quais foram recriadas pelos alunos, em diversos materiais e utilizando diversas técnicas. Com estas imagens foi elaborado um tapete, a partir do qual, os alunos, com a ajuda dos docentes, recontarão a história, nas bibliotecas escolares, no período de almoço.

   A partir da história, foi possível sensibilizar os alunos para a importância da higiene oral. Elaboraram fichas retiradas do kit SOBE (material oferecido às bibliotecas, no âmbito do projeto “Saúde Oral e Bibliotecas Escolares).

   Como a história faz referência ao ciclo da lã, alguns alunos realizaram pesquisas na internet sobre o mesmo e criaram uma apresentação multimédia (ppt) para apresentarem aos colegas, nas bibliotecas.

   Esta ação, considerada uma boa prática de leitura inclusiva, foi divulgada no encontro de escolas/ agrupamentos que estão a implementar o projeto “Todos juntos podemos ler”, no Porto, no dia 20 de novembro.